Numérique Solidaire

Reportage dans 3 Maisons Digitales d’Auvergne-Rhône Alpes !

Anis DABBEBI — Tue, 02 Aug 2022 13:45:47 +0000

Reportage dans 3 Maisons Digitales d’Auvergne-Rhône Alpes ! Anis DABBEBI mar, 08/02/2022 - 15:45

Les activités dans les Maisons Digitales n’ont jamais vraiment cessé durant les confinements successifs. Avec notre soutien, les Maisons Digitales forment toujours des femmes en difficulté sous différentes formes.
Partons dans 3 villes d’ Auvergne-Rhône-Alpes !

A Clermont-Ferrand, le CIDFF (Centre d’Informations des Droits des Femmes et des Familles) du Puy de Dôme anime notre Maison Digitale, dans des ateliers numériques nommés "Créatives". Durant 3 mois 10 femmes y ont appris à créer leur propre petite entreprise, avec le numérique : fabrication de produits de beauté naturels, traiteur de spécialités africaines ou encore galerie d’art sont des exemples de projets professionnels qui verront le jour prochainement, grâce à ces ateliers.

Le groupe de femmes "Créatives" à la Maison Digitale de Clermont-Ferrand

A Grenoble, l’association APARDAP a mis en place des ateliers numériques à distance pendant les confinements. Nzola témoigne de ce qu’elle a pu acquérir dans nos ateliers : une formation technique indispensable mais aussi des échanges avec d’autres femmes, autant d’atouts pour mieux s’insérer en devenant plus autonome !

A Aubenas, une nouvelle Maison Digitale, en partenariat avec le CIDFF de l’Ardèche, a ouvert ses portes dans le quartier des Moulins. Des ateliers y sont animés une fois par semaine par Jean-Marc Eymery, salarié en Mécénat de Compétences avec Orange Solidarité. Avec lui, des femmes en réinsertion professionnelle peuvent s’approprier l’usage du numérique pour rechercher un emploi.

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Nouvelle édition du WikiChallenge, les écoliers africains se racontent sur le web

Anis DABBEBI — Fri, 29 Jul 2022 08:51:53 +0000

Nouvelle édition du WikiChallenge, les écoliers africains se racontent sur le web Anis DABBEBI ven, 07/29/2022 - 10:51

Nous organisons avec l’association Wiki In Africa la 3e édition du concours WikiChallenge dans 9 pays d’Afrique francophone. Initialement prévu jusqu’à juin 2020, cette édition est prolongée jusqu’en avril 2021 en raison de la pandémie.

Un concours pour encourager l’éducation numérique des écoliers africains

Le concours s’adresse aux élèves de 9 à 13 ans scolarisés dans nos Écoles Numériques : Burkina Faso, Cameroun, Côte-d’Ivoire, Guinée, Madagascar, Mali, République Démocratique du Congo, et Tunisie. Ces écoliers dépourvus de livres scolaires et d’internet, ont été connectés aux contenus éducatifs off line (Khan Academy, Wikipédia, Nomad Education, Vikidia… ) grâce aux tablettes et aux serveurs Raspberry-Pi que nous mettons à disposition d’écoles primaire dans plus de 1000 établissements.
Au total pour cette 3ème édition ce sont plus de 100 de ces établissements qui participent à ce concours d’écriture. Les enfants des Écoles Numériques peuvent maintenant apprendre à publier un peu de leur vie quotidienne sur Vikidia. Il va permettre aux écoliers de découvrir le numérique, de faire des progrès en écriture tout en partageant leur culture locale avec le reste du monde.

Un concours d’écriture international qui met en valeur la richesse des cultures de l’Afrique sur le web

Le thème d’écriture est libre mais il est suggéré aux écoles de créer des articles sur des thèmes qui sont chers à leur communauté : leur ville, leur village, leur lieu d’intérêt (montagne, rivière, parc national…), musée proche ou curiosité locale. Les élèves doivent utiliser un style rédactionnel encyclopédique. Une manière de renforcer la présence de la culture et de la vie quotidienne africaine.
Grâce au logiciel développé spécialement pour ce concours et avec l’aide de leurs professeurs, les écoliers mettent en lumière leur communauté, leur quotidien, leur environnement et leur culture. Les élèves et les enseignants sont accompagnés et formés par des médiateurs pédagogiques Fondation Orange ainsi que par des vikidiens volontaires et bénévoles.

Vikidia est une encyclopédie pour les 8 - 13 ans. Elle reprend le modèle de fonctionnement de Wikipédia avec la particularité d’inviter des enfants et adolescents à en être partie prenante avec les

participants adultes. Elle compte plus de 27 000 articles en français en licence libre.
Rendez-vous sur vikidia.org

Pour en savoir plus, consultez la brochure de présentation.

Les récompenses pour les écoles

A l’issue du concours le jury désignera deux écoles gagnantes par pays (Lauréats Nationaux) qui recevront respectivement 1 000 et 2 000 euros de fournitures scolaires dont des cartables, des cahiers, des ordinateurs entre autres. Le jury sélectionnera ensuite 3 grands gagnants (Lauréats Internationaux) qui recevront chacun 5 000 euros de fournitures scolaires. Les prix seront remis lors d’une cérémonie organisée à partir de la rentrée scolaire 2021 dans chacun des 8 pays participants. En 2019, la deuxième édition du concours avait permis aux écoliers de 65 écoles situées au Mali, Cameroun, Niger, Sénégal, en Guinée, Tunisie et de Madagascar de partager leur culture sur Vikidia.

1000 Écoles Numériques

Nous soutenons 1000 Ecoles Numériques qui accueillent en 2021 plus de 500 000 enfants dans 15 pays d’Afrique. Ce programme constitue l’une des actions emblématiques de l’inclusion numérique de la Fondation qui utilise le numérique pour favoriser l’égalité des chances de l’accès aux savoirs et ainsi permettre une meilleure intégration sociétale de chacun des enfants à qui le programme s’adresse.

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Agri Makers : retour sur le challenge 2022 des FabLabs Solidaires !

Anis DABBEBI — Mon, 28 Mar 2022 13:25:11 +0000

Agri Makers : retour sur le challenge 2022 des FabLabs Solidaires ! Anis DABBEBI lun, 03/28/2022 - 15:25

Durant plusieurs mois, 15 équipes de jeunes en insertion ont conçu et réalisé une solution d’agriculture responsable avec les outils numériques du FabLab.
Un challenge individuel et collectif pour développer et montrer ses compétences professionnelles.

Développer ses compétences numériques pour une cause vitale

Notre challenge international de fabrication numérique met en compétition des jeunes sans emploi formés gratuitement dans nos 170 FabLabs Solidaires de 23 pays. L’objectif cette année : susciter l’intérêt du monde professionnel en développant des solutions concrètes prototypées avec les outils du Fablab pour une agriculture durable. Un thème qui répond directement à l’Objectif de Développement Durable 2 de l’ONU : "Éliminer la faim, assurer la sécurité alimentaire, améliorer la nutrition et promouvoir une agriculture durable".

15 équipes issues de 10 pays d’Europe, d’Afrique et du Moyen Orient ont déjà été sélectionnées pour la qualité de leur projet et seront en compétition dans quelques jours.

3 finalistes dont 1 super gagnant révélé à ChangeNOW !

A l’issue du challenge, 3 équipes seront désignées gagnantes en mai prochain :

1 équipe gagnera le prix des internautes, qui permet à tous les internautes du monde de voter en ligne pour leur projet préféré sur fondationorange.com du 4 avril au 6 mai.
2 autres équipes recevront le grand prix du jury, le prix « coup de cœur », attribués par le jury de la Fondation Orange le 10 mai.

Chacune des 3 équipes gagnantes remportera la somme de 10 000 euros pour finaliser son projet, le professionnaliser, équiper son FabLab…

Ces 3 projets finalistes, seront alors proposés à un nouveau vote « Orange & ChangeNOW » qui désignera le gagnant final, à l’occasion de cet événement mondial pour la planète qui se tiendra à Paris les 19, 20 et 21 mai prochains.
Ce dernier vote sera proposé en ligne à partir du 11 mai sur fondationorange.com et sur le stand « Orange & ChangeNOW » (Au Grand Palais Éphémère et à la Tour Eiffel à Paris) qui accueillera les 3 réalisations finalistes sur l’espace Fondation Orange près du stand Orange. L’équipe gagnante sera révélée sur scène par les dirigeants d’Orange et de ChangeNOW le 21 mai. Elle recevra un coaching et un accompagnement qui pourra accélérer le développement technique, et éventuellement industriel ou commercial de son prototype.

Un challenge pour sublimer un programme d’insertion professionnelle vers les métiers de demain

Comme lors des éditions précédentes, notre challenge s’adresse aux jeunes de 16 à 25 ans, en insertion que nous formons gratuitement à la fabrication numérique dans nos FabLabs Solidaires et dans nos Tiers-Lieux Solidaires.
Pour les 15 équipes en compétition, C’est l’occasion de mettre en lumière leurs réalisations numériques et de montrer au monde entier ce qu’ils ont appris au FabLab, bien qu’ils soient sans diplôme ou sans emploi !
Depuis 2014, ces jeunes y apprennent, gratuitement en mode collaboratif, la conception et la fabrication numériques pour concevoir et réaliser des solutions. Un apprentissage alternatif, bienveillant et innovant pour reprendre confiance en soi et faire un pas vers les métiers de demain.

Les anciennes éditions

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Connaissez-vous les Orange Digital Centers ?

Anis DABBEBI — Mon, 20 Dec 2021 09:45:16 +0000

Connaissez-vous les Orange Digital Centers ? Anis DABBEBI lun, 12/20/2021 - 10:45

Les Orange Digital Centers sont de nouveaux lieux d’accompagnement et de développement des compétences numériques. Gratuits et ouverts à tous, ils couvrent un large champ

d’activités, de la formation au codage, de la fabrication numérique, jusqu’à la création d’entreprise.
Un concept inédit dédié à l’accompagnement numérique et à l’innovation pour tous !

Ces centres gratuits et accessibles à tous les publics renforcent l’engagement d’Orange en faveur de l’égalité numérique. Ils réunissent une large offre d’outils et de services permettant d’accéder à des parcours d’apprentissages de savoir-faire numériques et de création d’activités basées sur les nouvelles technologies et à fort impact social.

La Fondation Orange est présente dans chaque Orange Digital Center avec un FabLab Solidaire, atelier de fabrication numérique, permet de prototyper les projets et d’apprendre par le « Faire ».

D’autres programmes y sont aussi présents :

une École du code, centre à vocation technologique qui propose des formations et des animations,
un Orange Fab, accélérateur de start-up qui accompagne les jeunes pousses et leur permet de développer des partenariats commerciaux nationaux et internationaux,
Orange Ventures Africa, fonds d’investissement pour financer les start-up innovantes.

Déjà 9 centres ouverts : Sénégal, Tunisie, Cameroun, Mali, Éthiopie, Maroc, Côte d’Ivoire, Jordanie, Égypte.
Et bientôt... en Europe et en France en 2022.

Découvrez ces lieux en photos

Visitez le site des Orange Digital Centers

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Les FabLabs Solidaires, pionniers des métiers de demain

Anis DABBEBI — Thu, 16 Dec 2021 11:17:46 +0000

Les FabLabs Solidaires, pionniers des métiers de demain Anis DABBEBI jeu, 12/16/2021 - 12:17

Parce qu’ils forment des jeunes en insertion à la fabrication numérique par le « faire », en intégrant les défis environnementaux, les FabLabs impulsent déjà les métiers du numérique, les métiers demain. En 2022 nous permettons à nos FabLabs Solidaires de former les jeunes à plusieurs de ces nouveaux métiers. Il s’agit d’une sélection de formations que nous avons décidé de financer et qui seront mises en place dans les FabLabs Solidaires déjà présents dans les Orange Digital Centres d’Europe et d’Afrique.

250 000 € pour financer les formations aux métiers de demain

C’est à l’issue de notre Appel à Projets « métiers de demain » et à son comité de sélection du 3 décembre 2021 qu’ont été déterminés les soutiens à ces projets.
Les projets retenus forment à des nouveaux métiers à la fois « numériques » et « responsables » dans les domaines de l’agriculture, de la robotique, de l’écoconception/fabrication à base de matériaux réemployés, notamment.

85% des métiers de 2030 n’existent pas aujourd’hui… les voici !

Les formations portent sur des métiers à la croisée du numérique et des activités traditionnelles qui sont déterminés à la fois par le potentiel numérique, les grands enjeux sociétaux, et la demande. Il s’agit de :
Technicien lowtech énergie qui valorise la construction et la maintenance avec des matériaux de réemploi (bois et métal) et avec les machines numériques dans des assemblages ou la réalisation de petites séries (formation proposée par un fablab français),
Urban micro gardner qui optimise les surfaces agricoles et l’utilisation des produits phytosanitaires grâce à l’agriculture verticale (formation proposée par une ONG en Roumanie),
Technicien écoconception plastique, technicien en recyclage énergétique de la biomasse, permaculture, Eco-Mécanicien/ne, Ecoconstruction de bâtiment d’élevage qui produit durablement en quantité et en qualité, en gérant des ressources limitées (formation proposée par une ONG de Côte d’Ivoire et des associations françaises),
Robotique mobile et drone qui connait déjà une demande et qui sera plus facilement accessible aux jeunes avec cette formation (formation proposée par un fablab français),
Tailleur numérique qui porte sur la fabrication numérique à partir du textile en répondant là aussi aux enjeux sociétaux (formation proposée par un fablab polonais),
Et enfin le métier de fabmanager dont les compétences sont de plus en plus demandées par les fablabs (formation proposée par un fablab français)

Des formations dans les FabLabs d’Europe et d’Afrique

Les structures associatives qui bénéficient de notre soutien vont former les fabmanagers de nos FabLabs Solidaires et les techniciens des Orange Digital Centres, qui pourront à leur tour, former les jeunes sur ces métiers.
Les premières formations ont commencé avec 6 sessions dont 2 en anglais par métier.
Plus largement tous les fablabs du monde peuvent accéder à ces formations en libre accès sur la Bibliothèque Pédagogique de la Fondation en 2022.

Nos FabLabs Solidaires dans le monde

Engagés sur tous les fronts dans l’inclusion numérique nous déployons nos FabLabs Solidaires ainsi que plusieurs autres programmes de formation numérique dans plus d'une vingtaine de pays dans le monde. En France, en 2021 ce sont plus de 40 000 personnes en difficulté qui ont été formées au numérique et plus de 500 000 à l’international.

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Violences faites aux femmes : le numérique pour prévenir et gagner en autonomie

Anis DABBEBI — Wed, 24 Nov 2021 13:09:53 +0000

Violences faites aux femmes : le numérique pour prévenir et gagner en autonomie Anis DABBEBI mer, 11/24/2021 - 14:09

Depuis 2015, nos Maisons Digitales contribuent à prévenir les violences en donnant plus d’autonomie aux femmes. Présentes dans 23 pays, plus de 40 000 femmes ont pu bénéficier à ce jour de formations numériques de longue durée pour apprendre les bases indispensables ou se former à certains logiciels, aux usages du web, ou monter un projet d’entreprenariat. Certaines de nos Maisons Digitales aident aussi les femmes déjà victimes de violence en leur donnant les clés numériques pour reprendre pied. Dans tous les cas, elles favorisent l’insertion des femmes vulnérables dans la vie sociale et professionnelle

Exemples de prévention et de soutien dans les Maisons Digitales

La Fundacion Ana Bella à Seville en Espagne
Créée en 2020, cette Maison Digitale est installée au siège de la Fundacion Ana Bella lutte pour aider les victimes de violence conjugales.
Ana Bella, sa fondatrice, elle-même victime de violences conjugales propose aujourd’hui le « Women’s Leadership Survivor Academy » en complément de la Maison Digitale pour former les femmes dans les techniques d’accompagnement d’autres femmes victimes.

ADDSEA, CHRS Le Roseau à Besançon
Dans la Maison Digitale de ce centre d’hébergement et de réinsertion sociale pour des femmes victimes de violences conjugales et leurs enfants, des ateliers numériques redonnent confiance. Ils sont animés par un chargé de mission Orange Solidarité.

Le Collectif Alpha Ujuvi en RDC
Cette association dans le Sud Kivu en partenariat avec W4 (Women’s WorldWide Web) forme au numérique et à l’entrepreneuriat les jeunes femmes victimes de violences. Plusieurs d’entre elles ont été lauréates de notre prix Coups de Cœur Ô Féminin.

L’Association Solidarité Féminine (ASF) à Casablanca au Maroc
C’est la première Maison Digitale créée au Maroc. Elle accueille des femmes victimes de violence depuis 2017. La fondatrice et présidente Madame Aicha Ech Chenna est très connue dans le pays pour avoir lutté depuis plus de 30 pour les droits des femmes.

Association Résonantes à Nantes
La Maison Digitale au sein de l’Association forment les femmes au numérique. Des ateliers spécifiques sont organisés sur la cyber-harcèlement et violence.

Former au numérique pour plus d’autonomie

Ces Maisons Digitales comme toutes celles de la Fondation Orange permettent à des femmes de suivre une formation de longue durée (6 mois à un an). Selon leurs besoins, elles y apprennent les bases indispensables (écriture, calcul, prise en main d’un ordinateur...), les usages d’internet voire de certains logiciels professionnels. Ces formations leur permettent d’accéder à une activité rémunérée et les accompagnent dans leur recherche, leur reprise ou leur reconversion professionnelle.

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Autisme : des plateformes en ligne pour un meilleur accès à la formation

Anis DABBEBI — Tue, 23 Nov 2021 13:32:18 +0000

Autisme : des plateformes en ligne pour un meilleur accès à la formation Anis DABBEBI mar, 11/23/2021 - 14:32

Depuis plus de 30 ans, nous œuvrons pour une meilleure connaissance de l’autisme. Grâce au numérique, les plateformes en ligne se développent et permettent un meilleur accès à la formation.

En septembre 2021, le Groupement National des Centres ressources Autisme (GNCRA), la Délégation interministérielle à la stratégie nationale des troubles du neurodéveloppement et le Centre de Ressources Autisme Île-de-France (CRAIF) ont organisé un séminaire pour présenter des plateformes en ligne de sensibilisation ou de formation spécialisées dans l’autisme.

Certaines ont été soutenues par notre fondation, mais nous avons souhaité vous partager un ensemble plus large de formations qui regroupe divers formats, contenus et s’adresse à différentes cibles.
D’autres formations existent mais la liste que nous vous proposons a été réalisée lors de ce séminaire (avec vigilance) en prenant en compte 2 critères de sélection : la pérennité de la formation et l’expertise des porteurs du projet.

Canal autisme

Faciliter l’inclusion scolaire des enfants autistes en favorisant la formation gratuite des accompagnants aux programmes éducatifs, développementaux et comportementaux.

Public cible : tous les accompagnants, qu’ils soient parents, enseignants, AVS/AESH, paramédicaux et toute autre partie prenante.
Des modules courts en vidéo (3 à 6 minutes maximum chacun), compréhensibles par tous.
Gratuit.

Autisme France

Autisme en ligne

Diffuser des savoir-faire pédagogiques, didactiques, pour favoriser la scolarisation en milieu ordinaire des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme.

Public cible : enseignants de classe ordinaire, AESH.
Parcours obligatoire ou “à la carte” : Parcours à la carte, les apprenants peuvent consulter les différents chapitres dans l’ordre qu’ils souhaitent
Gratuit.

INSHEA et Nouvelle Ecole FARNY

eLeSi

Acquérir des éléments de connaissance sur l’origine et les conséquences d’une déficience ou d’un trouble. Elle permet d’apprendre à identifier les facteurs pouvant favoriser l’inclusion sociale de ces personnes.

Public cible : familles, accompagnants, enseignants, et aidants travaillant auprès d’enfants et d’adultes.
4 modules : module générique, module 0-4ans, module 4-16 ans, module 16 ans et plus.
Gratuit.

Fondation des Amis de l’Atelier, INSHEA, Université de Mons, Université de Chester, Association Alternativa 2003, Association Miwadagbé, Université de Fribourg

PUFADSA

Public cible : professionnels, formation continue et initiale (étudiants), éducateurs spécialisés, psychologues, orthophonistes, psychiatres, infirmières, responsables d’établissements…
28 modules accessibles en ligne en 2021, accessibles 24/24h et 7/7j généralement pendant 8 mois - Durée des modules : de 45 minutes à 4 heures.
Formation payante.

Plateforme Universitaire de Formation A Distance au Spectre de l’Autisme

E-FLAP

Sensibiliser les professionnels concernant le repérage, le diagnostic et l’accompagnement des personnes autistes dans le cadre des RBPP.

Public cible : uniquement des professionnels quel que soit le secteur d’activité, la profession ou le niveau de connaissance en autisme.
20 modules en ligne sur « Je découvre l’autisme » et 10 vidéos dans « J’approfondis mes connaissances. Parcours « à la carte » en fonction des besoins des apprenants.
Gratuit.

Centre Ressources Autisme Ile De France (CRAIF)

Sensibilisation à l’autisme

Apporter de l’information rapidement et accessible à tous sur les TSA.

Public cible : tout public.
Parcours de 2 à 3h.
Gratuit.

Centre de Ressources Autisme Normandie Seine Eure

Module de Formation pour les Troubles du Neuro-développement

Mettre en place les interventions précoces prescrites dans les Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelle.

Public cible : étudiants en médecine et professions médicales.
Accès compte UNESS /SIDES des étudiants. 45 modules, des capsules de 3 à 7 Diapo, de 3 à 6 minutes.
Gratuit.

UNESS / MESRI / DIA / DGOS

AUTISPOC

Savoir construire un accompagnement adapté à chaque personne avec autisme dans le quotidien conforme aux RBPP. Acquérir les réflexes clés de l’accompagnement des personnes avec TSA.

Public cible : tout professionnel de terrain témoignant d’une activité professionnelle en cours auprès d’un public de personnes enfants, adolescents ou adultes avec TSA.
Formation diplômante, payante (Coût : 350e à 780e) ; modalités pédagogiques mixtes : travaux notés (40%), évaluation finale (20%) et note de participation/activité sur le parcours (40%)
Durée du parcours : 6 mois

CRA Aquitaine

DéfiGame

Soutenir le développement des compétences des professionnels qui accompagnent le parcours des personnes pouvant présenter un trouble du neuro-développement sans enjeux sur le parcours de santé de ses patients ni d’impact sur la qualité des soins rendus.

Public cible : médecin européen qui s’interroge sur l’étiologie d’un trouble du neurodéveloppement prescrit des examens génétiques ou souhaite mettre à niveau ses connaissances dans le champ des TND et notamment en relation avec une maladie rare. Tout autre professionnel du soin concerné par la question du diagnostic étiologique ou de l’accompagnement précoce des enfants présentant un TND et de sa famille.
Gratuit.

DéfiScience

MOOC sur les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA)

Découvrir l’accompagnement notamment au cours de la scolarité de l’enfant et le traitement dans le domaine des TSA. Introduire le soutien à l’adolescence et les thérapies de groupe, les enjeux légaux du passage à l’âge adulte.

Public cible : personnes travaillant dans le domaine de l’éducation ou l’aide à la petite enfance, personnes travaillant dans les domaines de la médecine et la psychologie, personnes proches aidantes.
Gratuit mais certification payante.

Université de Genève, disponibles sur Coursera

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Maisons Digitales : 33 nouveaux projets sélectionnés en France

Anis DABBEBI — Tue, 23 Nov 2021 13:18:44 +0000

Maisons Digitales : 33 nouveaux projets sélectionnés en France Anis DABBEBI mar, 11/23/2021 - 14:18

Les formations numériques délivrées dans nos Maisons Digitales avec nos partenaires associatifs aident des femmes sans qualification et sans emploi. Cette année, nous avons sélectionné de nouveaux projets dans deux catégories :

Renforcer les Maisons Digitales existantes

Pour renforcer les ateliers collectifs physiques ou à distance déjà proposés aux femmes dans les Maisons Digitales.

Créer des nouvelles Maisons Digitales

Pour déployer notre programme.

Dans tous les cas, il s’agit de proposer un parcours de formation pour adultes (composé de ressources pédagogiques) et une méthodologie d’apprentissage en ligne dans 4 domaines : droits, devoirs et parentalité numérique, recherche d’emploi et insertion professionnelle, compétences transversales (français, maths…).

Nous finançons 33 nouveaux projets en France pour 2022

33 projets ont été retenus par notre comité sur 54 projets pré-sélectionnés parmi l’ensemble des demandes déposées sur la plateforme de la Fondation. Ils seront mis en oeuvre en 2022 :

14 pour renforcer les Maisons Digitales existantes
16 pour créer de nouvelles Maisons Digitales
3 projets nationaux de contenus pédagogiques et formation des formateurs.

Le montant global de notre soutien est de 350 450 euros.

Des femmes en grande difficulté, réinsérées dans la société et le travail par le numérique : 3 exemples

Un de nos nouveaux projets de renforcement d’une Maison Digitale existante s’adresse aux femmes dans la prostitution en Martinique. Nous finançons 20 000 euros d’équipement et 5 000 euros pour les formateurs du Mouvement du Nid Martinique.
Le but de cette formation numérique est de donner à 30 femmes des cours d’informatique, un accès aux droits, et à l’apprentissage linguistique afin de les sortir de la violence et de la précarité sociale et économique dans lesquelles elles sont enfermées. Sont prévus : des exercices par niveau, par thématique (« comment rédiger un mail ? », « écrire son cv »,…). L’enseignement permettra de suivre les progressions des femmes et de cibler leurs difficultés pour construire les cours d’informatiques hebdomadaires liés à l’apprentissage du français.

La Maison Digitale Mobile est un nouveau projet de formation numérique des femmes éloignées en zone rurale et dans les quartiers difficiles mené par le CIDFF Pyrénées-Orientales à Perpignan qui reçoit notre financement de 8 600 euros.
Dans 6 communes de la région de Perpignan, la Maison Digitale Mobile va venir à la rencontre des femmes victimes de l’illectronisme, avec Tablettes + Ultrabook reconditionnés et vidéoprojecteur portable.

Le projet « DesCodeuses » va créer une nouvelle Maison Digitale avec une association qui s’adresse aux jeunes femmes en difficulté de Saint Ouen, avec le soutien de mécènes dont SAP & BNParibas. Nous contribuons à ce projet d’insertion professionnelle prometteur en apportant 25 000 euros à l’association Tech de Lead. Il va accompagner 16 femmes des quartiers de la politique de la ville vers les métiers du numérique, en 3 étapes :
– sourcing et remobilisation des bénéficiaires, via une semaine d’ateliers de sensibilisation aux opportunités du numérique, de prise de confiance en soi, et d’apprentissage des bases du numérique
– formation technique de 6 mois aux métiers de la cybersécurité
– accompagnement socio-professionnel et stage en entreprise de 6 mois pour mettre en pratique les compétences apprises.
Jusqu’à maintenant, 90% des femmes formées par cette association ont retrouvé un emploi à l’issue du programme et augmenté leurs revenus de 40%.

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Roumanie : deux nouveaux FabLabs Solidaires pour les jeunes en difficulté

Anis DABBEBI — Fri, 01 Oct 2021 13:24:49 +0000

Roumanie : deux nouveaux FabLabs Solidaires pour les jeunes en difficulté Anis DABBEBI ven, 10/01/2021 - 15:24

Plus de 700 jeunes en difficulté, âgés de 13 à 25 ans, vont bénéficier des nouveaux FabLabs Solidaires installés à Oradea et à Târgu Ocna.

Les jeunes apprendront à utiliser des outils numériques : la CAO, l’impression 3D, la découpeuse laser et vinyle, la fraiseuse CNC, accompagnés par des spécialistes. Ils suivront également des modules d’initiation à l’électronique et à la robotique et bénéficieront de séances d’orientation professionnelle. Les FabLabs Solidaires faciliteront les rencontres et les discussions avec des entreprises locales dans le domaine de la technologie. Les jeunes auront des possibilités d’offres de stage et d’emploi.
Le financement accordé pour ces projets par la Fondation Orange et la Fondation Orange Roumanie, pour l’achat d’équipements, de consommables et les formations des jeunes, s’élève à plus de 108 000 euros.

Le FabLab Solidaire d’Oradea

Le projet est mis en œuvre par l’association Partnership for Education (APPE) et contribue à la formation de 200 jeunes issus de milieux défavorisés. Les bénéficiaires viennent de la zone métropolitaine d’Oradea, sont issus de familles monoparentales ou sont des étudiants qui fréquentent les collèges professionnels de la ville et souhaitent être formés pour une future carrière. De plus, les jeunes des écoles théoriques auront la chance de s’orienter vers le domaine technique en utilisant leurs compétences en programmation. Le FabLab sera hébergé par le centre de développement éducatif The SPOT Oradea, qui a pour principal objectif le développement des compétences formelles et non formelles des jeunes, afin de les préparer à la vie adulte et à l’orientation professionnelle.

Le FabLab Solidaire de Târgu Ocna

Le projet est mis en œuvre par la Fondation Terre des hommes. Il propose une série pour développer les compétences entrepreneuriales (notamment techniques, numériques et informatiques) des jeunes de la région, les soutenant ainsi dans leur entrée sur le marché du travail. Le FabLab est situé au sein du lycée technologique de Târgu Ocna, et les jeunes auront accès à une communauté de soutien composée d’organisations locales, d’entreprises et d’entrepreneurs. 100 enfants et jeunes issus de groupes vulnérables, de groupes défavorisés, d’enfants en conflit avec la loi ou d’enfants touchés par la migration participeront à des sessions d’introduction aux notions d’impression 3D, à l’utilisation d’équipements 3D et à la création d’objets grâce à cette technologie. Par la suite, un total de 400 jeunes seront conseillés pour trouver un emploi et / ou créer une entreprise. Des enseignants et des leaders communautaires (jeunes, personnel d’ONG, entrepreneurs), également formés à l’utilisation des équipements, aideront les jeunes à produire leurs propres objets qu’ils présenteront lors de la Foire aux produits, un événement spécial organisé dans le cadre du projet.

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Nos premières Ecoles Numériques en France

Anis DABBEBI — Tue, 07 Sep 2021 13:38:47 +0000

Nos premières Ecoles Numériques en France Anis DABBEBI mar, 09/07/2021 - 15:38

Nous lançons aujourd’hui l’expérimentation du projet Écoles Numériques dans le Grand-Est à la Préfecture du Bas-Rhin, en partenariat avec les acteurs publics et associatifs. Son but : aider les jeunes en difficulté scolaire en corrigeant les inégalités qui les pénalisent. Comment ? avec un mode d’apprentissage adapté et l’accès aux outils numériques.

Une solide expérience internationale pour une première en France

Nous avons pris cette initiative en France pour apporter une réponse au décrochage scolaire et aux inégalités encore aggravés par la crise sanitaire. Comment ? En adaptant le principe des Écoles numériques que nous déployons depuis 2014 en Europe de l’Est, en Afrique et au Moyen Orient. Ces 1000 Écoles ont déjà formé plus de 500 000 élèves dans 16 pays. Partout nous constatons que les résultats scolaires s’améliorent et que l’absentéisme diminue.

Au cœur du programme, le kit d’éducation numérique

Notre kit facilite l’accès à des contenus éducatifs adaptés à un apprentissage plus individualisé : véritables salles de classes portables, ils permettent non seulement de s’appuyer sur du matériel informatique de qualité mais surtout d’accéder à des contenus pédagogiques libres de droit adaptés aux besoins des éducateurs et de leurs élèves. Par exemple, on y trouve Wikipédia et sa version jeunesse, Vikidia, des ouvrages d’apprentissage de la lecture de Bayard Jeunesse (J’aime Lire …), l’intégrale des émissions de vulgarisation "C’est Pas Sorcier", des quiz de révision de toutes les matières du CP à la 5e de Nomad Education, la Khan Academy (application innovante d’apprentissage des Mathématiques et des sciences par du contenu vidéo), ou encore Youscribe Audiolivres avec plus de 100 audiobooks, classiques de la littérature.

Chaque kit numérique est composé de 10 tablettes, un ordinateur portable, une enceinte bluetooth, un projecteur et sa toile écran, et surtout d’un serveur à aménager en fonction des besoins avec des contenus libres de droit.

Le potentiel du numérique pour les décrocheurs

Ces kits pédagogiques suscitent un nouvel intérêt auprès d’élèves qui ont décroché et leur permet d’apprendre différemment. Ils leur redonnent envie, confiance et les valorisent en les familiarisant avec des outils numériques qui font déjà partie de leur vie.
Dans cet environnement numérique protégé et maîtrisé, chacun a accès à des sources sûres et vérifiées avec des partenaires éditeurs et distributeurs de contenus. Ils permettent aux jeunes de se forger une culture solide de recherche documentaire, à apprendre à recouper des informations, à un âge où le sens critique a besoin d’être affuté.

Avec qui ?

En France, nous avons mis en commun notre expérience avec celle des différents acteurs de l’inclusion et l’éducation sur le territoire du grand Est et du Bas-Rhin en particulier.

Nous allons déployer cette expérimentation avec une centaine de structures de la région Grand Est : associations d’accompagnement d’élèves en difficulté, associations d’animation des territoires, Centres sociaux-culturels, Éducation Nationale.
Elles recevront une centaine de kits numériques, comptabilisant donc 1000 tablettes pour un montant total de 350K€.

Ainsi, dans le Bas-Rhin, ce sont plus de 700 jeunes qui vont pouvoir bénéficier d’un accompagnement numérique.

Le succès de cette expérimentation sera évalué grâce aux retours des animateurs et de leurs élèves, ce qui déterminera les conditions d’extension éventuelle de ce projet au territoire national.

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